在以就业为导向的医学职业学校教育教学改革过程中，英语教学时间上的压缩，生源质量的下降，部分英语教师的教育观念和方法陈旧，仍存在“满堂灌”的教学方式，教材内容和结构不能满足医护专业人才培养方案的需要，学生感觉学无所用，因此学习态度散漫，缺少学习兴趣和积极性。本研究从建设医学高职医护英语在线课程入手， 探索医护英语教学在线课程设计与构建模式；借助在线课程教学实践提高学生泛在化的英语自主学习能力，重....更多