深化“产教融合、校企合作”是职业教育的发展方向。当前在高职药学专业的具体育人实践中，出现“校热企冷”，企业参与度不高；学校培养模式单一，教学实施缺乏活力；教学内容缺乏岗位针对性，学生职业能力不足等现象，人才培养供给侧与医药产业需求侧难以有效对接，“两张皮”问题凸显。

成果遵循校企“双元”育人的理念，运用“定制营销”“能力本位”等育人理念，依托省教育规划课题“高职药学专业基于工作过程的课程开发与实践”等研究项目，从2010年开始，历时10年，探索实施了高职药学专业“菜单式”双主体人才培养模式创新与实践，形成了一系列理论和实践成果，校企共建合作学院，推行现代学徒制培养，构建了“一平台+四方向”课程体系，开展相关课题研究13项，发表论文33篇、出版教材44部，校企合编教材15本，建成校级精品在线开放课程7门，主参建国家、省级教学资源库项目32项。

成果立足创新菜单式双主体人才培养模式，针对药学服务、药物制剂生产、药品分析检验、药品购销等4个职业方向，采取“订单式”、“现代学徒制”、“定向培养”等形式定向培养输送专业人才，形成了入学、培养、毕业、就业一体化的“直通车”格局，满足用人单位需求。校企联合制定人才培养方案，构建了包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、学徒岗位课、学徒岗位实践课的模块化课程结构，形成了“药学专业平台+试点企业职业方向”的课程体系，实现了教学内容与岗位需求对接。实施任务驱动、项目导向等教学改革实践，以真实业务流程设计教学，通过真实案例、真实项目，实现教学过程与职业岗位工作过程对接；利用模拟药房、校园零售药店开展仿真或真实岗位训练，定期到企业进行岗位学习锻炼，实施交替训教，增强了学生职业能力；同时建立了在线开放课程和教学资源库，打造信息化教学环境，促进学生开展自主学习，提升了学生的学习兴趣。

成果自2013年应用以来，在国内产生了重大影响。近5年毕业生年底就业率100%，用人单位满意率100%。先后获得教育部第三批现代学徒制试点、河北省高水平专业群、河北省药学专业群资源库建设项目、河北省职业院校中药传统技能大赛基地等标志性成果。作为主任委员单位，本校与人民军医出版社联合组织编写了药学专业系列教材，在全国30多所学校使用。成果在全国卫生职业教育重点专业和课程建设研讨会、河北省卫生职业教育集团现代学徒制研讨会上作大会交流，在重庆医药高等专科学校等全国20多所兄弟院校推广应用，获得高度评价，为相关学校开展专业教学改革提供了借鉴。